دوشنبه 16 دی 1387

تو آن راز رشیدی
كه روزی فرات بر لبش آورد
و كنار درك تو
كوه از كمر شكست
یکشنبه 15 دی 1387
خدایا! این مشت مسلمان بدبخت، بی عرضه، تنبل، نادان، خودخواه و خوکرده به ذلت را بر دشمن لایق، مقتدر، مسلح، بیدار، منظم، متحد، مجهز به دانش و تکنیک ، به لطف و کرم و احسان خود پیروز بگردان !!!
حسین بیشتر ازآب تشنه لبیك بود، اما افسوس كه به جای افكارش زخمهای تنش را نشانمان دادند و بزرگترین درد او را بی آبی معرفی كردند !!!
از دكتر علی شریعتی
پیام امینیان
یکشنبه 15 دی 1387
توی اتوبوس بودم که دیدم یه سرباز وظیفه ی هم سن و سال خودم (تقریبا 21 سال) با لباس آبی روشن آمد و نشست کنارم. روی لباسش را خوندم و دیدم نوشته: زندان مرکزی.
فهمیدم که از سربازهاییه که توی زندان دارن انجام وظیفه می کنند. باهاش سر صحبت را باز کردم و از زندان پرسیدم. ظاهراً زندان، هتل خلافکارها و زندانِ زندانبانهاست!
از بخش محکومین به اعدام که گفت، واقعا ترسیدم، ظاهراً در اون بخش کار کردن، بازی با جونه، چون کسی که یه بار قتل کرده و الان هم محکوم به اعدامه، از هیچ چیز نمی ترسه و سر هر چیزِ بیخودی دعوا راه می اندازه.
عوضش بخش کسانی که به خاطر مواد مخدر و اعتیار دستگیر شده اند، بیشترین آرامش را داشت، چون همشون دنبال خماری و نشئگی هستند و فقط مواد می خوان!
بقیه بخشها در میانه این وضع هستند، یعنی نه زیاد متشنج و نه زیاد آرام، ولی در کل امنیتشون از بخش اعدامی ها بالاتره.
هر سه شنبه، زندان مرکزی، اعدام داره. اعدام در یه حیاط مثلثی شکل و در خفا. روز یا شبش را نمی دونم، ولی می دونم که بسته به جرم، اعدامها فرق دارند، البته همشون با چوبه ی دار هستند، ولی جرمهای سنگین را چند بار میارن پایین و می کشن بالا تا جونشون در بیاد و به سزای اعمالشون برسند.
اما رسیدیم به کتابخانه ی زندان مرکزی!
تنها جایی که می تونید کتاب گیر بیارید، بقالی زندانه! درسته، بقالی. لطفاً تعجب نکنید، به گفته ی این سرباز، زندانیها بیشتر دنبال مواد و چیزی هستند که گذر زمان را حس نکنند، نه کتاب. بقالی کتاب را می فروشه. جایی به نام کتابخانه و ساختمان کتابخانه هم در زندان مرکزی وجود نداره.
البته این سرباز شجاع گفت که فقط در بخش زندانیان سیاسی می تونید کتابخانه پیدا کنید، ولی در دیگر بخشها همون بقالیه!
پس نتیجه می گیریم بعد از اینکه کتابدار شدیم، نباید به فکر کار در زندان باشیم!!!
نویسنده: پیام امینیان
یکشنبه 15 دی 1387

بزرگترین كتابخانه تخصصی مردمشناسی ایران تا چندی دیگر با تلاش جابرعناصری، پژوهشگر پیشكسوت مردمشناسی ایران گشایش مییابد.
این كتابخانه كه از 2 بخش پژوهشهای مردمشناسانه و كتابهای انتشار یافته در این حوزه است ماحصل سالها فعالیت این پژوهشگر در این عرصه است.
به گفته جابر عناصری ، وی در بخشی از كتابخانه تحقیقهای دانشگاهی دانشجویان، رشته مردمشناسی را كه حاصل 40 سال تدریس او در این حوزه و مشتمل بر آثاری است كه از سال 45 تا 85 نگاشته شدهاند، در معرض استفاده علاقهمندان قرار میدهد. بخش دیگر این كتابخانه مشتمل بر 26 هزار جلد كتاب در حوزه فرهنگ ایران است كه در كنار 3000 فیلم ویدئویی، اسلاید ، نسخههای نفیس تعزیه و ابزار و ادوات مربوط به آن در اختیار علاقهمندان قرار میگیرد.به گفته جابر عناصری ، وی برای برپایی این كتابخانه هیچ كمكی از سوی سازمانها و نهادهای دولتی یا غیردولتی دریافت نكرده است.
منبع: روزنامه جام جم
http://www.jamejamonline.ir/newstext.aspx?newsnum=100958387204
فرزانه همتیان
یکشنبه 15 دی 1387

فرشته،پری به کتابدارداد وکتابدارکتابی به فرشته داد.
کتابدارپرفرشته رادرکتابخانه اش گذاشت وکتابهایش بوی آسمان
گرفت وفرشته کتاب کتابدار راخواند ودهانش مزه عشق گرفت.
خدا گفت: دیگرتمام شد!
دیگرزندگی برای هردوتان دشوارمی شود!
زیرا کتابداری که بوی آسمان را بشنود،زمین برایش کوچک است
وفرشته ای که مزه عشق رابچشد،آسمان برایش تنگ می شود.
و
خدا کتابداران را دوست دارد.....!
مهدیه میرحسینی
سه شنبه 10 دی 1387
وقتی قراره که از افتخارات همکلاسی ها ودوستانم بنوسیم به خودم می بالم ، خوشحالم که از این طریق به دوستان عزیزم فرزانه کرمانی و زهرا فتوحی به دلیل پذیرفته شدن مقاله شان دردانشگاه شهید بهشتی تهران آن هم به صورت ارائه مقاله تبریک بگویم ،به نمایندگی از تمام بچه های ترم 5 شبانه ، به شما افتخار میکنم و امیدوارم که بازهم شاهد موفقیت های شما وسایر بچه های کلاس باشم...
ما می توانیم ....فقط باید بخواهیم......
زهرا قندهاری
سه شنبه 10 دی 1387
قابل توجه دانشجویان كتابداری و اطلاع رسانی ، كتابداران ، آرشیویست ها ، موزه داران و سایر متخصصین و صاحبنظران حوزه های آرشیو ، كتابخانه و موزه
انجمن علمی - دانشجویی كتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه الزهراء(س) درنظر دارد دهمین همایش سراسری دانشجویی خود را با عنوان و محورهای زیر در اردیبهشت ماه1388 برگزار نماید .
"وب و خدمات كتابخانه ای"
·
· وب و آموزش كتابداری
· كتابداران و وب (2 و 3)
· تأثیر وب بر خدمات كتابخانه ای
· خدمات كتابخانه ای به گروه های خاص به کمک وب 2
· وب ، حلقه ی اتصال كتابداران، آرشیویست ها و موزه داران
· وب و كاربران كتابخانه
· آینده ی وب
لذا از كلیه علاقمندان دعوت می گردد تا مقالات خود را به همراه چكیده مقاله به دبیرخانه همایش ارسال نمایند.
مهلت ارسال چكیده مقاله : 25/11/87
اعلام پذیرش چكیده مقالات :15/12/87
مهلت ارسال متن كامل مقاله : 15/1/88
اعلام پذیرش نهایی : 31/1/88
زمان برگزاری همایش : هفته آخر اردیبهشت ماه 1388
تاریخ دقیق برگزاری همایش متعاقباً اعلام خواهد شد .
آدرس : تهران ، ونك ، دانشگاه الزهراء(س) ، اداره امور فرهنگی و فوق برنامه دانشجویی ، طبقه سوم ،
دبیرخانه همایش سراسری كتابداری و اطلاع رسانی
تلفكس :88041343 - 80569088
تلفن ضروری : 09365632987
Email: lisa.alzahra@gmail.com
فرزانه کرمانی
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
سه شنبه 10 دی 1387
طی قرن اخیر كشور چین از جهات علمی و اقتصادی پیشرفت چندانی نداشته و این درحالیست كه طی اعصار گذشته از تاریخی درخشان و سرشار از موقعیتهای علمی و فنی برخوردار بوده است. كشور چین بعنوان زادگاه اصلی كاغذ و فن چاپ، از لحاظ برخورداری از كتابخانه های بزرگ امپراطوری و خانواده های سرشناس شهرت داشته است. قدمت كتابخانه ها و آرشیوهای كشور به 3 هزار سال قبل(زمان سلسله شانگها 1100-1600 ق. م.) بازمی گردد. این موضوع پس از انجام مطالعات وسیع بر روی كتیبه های استخوانی (یا جلد لاك پشتی) مكشوفه قرن19 آشكار گردید. از آنجاییكه مواد قدیمی تر و نامرغوب تری كه در نگارش مورد استفاده قرار می گرفت، نسبت به استخوانها و جلدهای لاك پشت از مقاومت بسیار كمتری در برابر فسادپذیری برخوردار بود، نتوانست تا زمان حاضر دوام آورده و لذا آثاری از آنها بدست نیامده است. جالب این كه مقدار زیادی كتیبه های استخوانی در مكانی بدست آمد كه مطالبی درباره قربانی كردن، جنگ، شكار، مسافرت، بیماری، باران و سایر مسائل روحی، طبیعی و مسائل انسانی مربوط به كاخ سلطنتی بر آنها نقش بسته بود. پژوهشگران معتقدند كه این مجموعه چیزی جز یك كتابخانه یا آرشیو سلطنتی نبوده است و شاید این تنها توضیحی است كه می توان در این خصوص ارائه نمود، زیرا تحت شرایط خاص آن زمان، این تعداد سند به شكل كتیبه های استخوانی یا جلد لاك پشت، جز در دربارهای سلطنتی نمی توانسته است در جای دیگری نگهداری شده و یا حتی نیاز به نگهداری آنها باشد. مطابق اسناد تاریخی لائوتسه 531- 604 ق. م. فیلسوف بزرگ چین باستان نخستین مورخ رسمی كشور است كه بطور رسمی عهده دار سرپرستی و نگهداری آرشیو سلطنتی طی سالهای (256-770 ق. م.) گردید.در طول دوره ای كه بهار و پائیز و جنگ بین ممالك كوچك نامیده می شود (221-770 ق. م.) امور آكادمیك بسیار زنده و فعال بوده و این زمانی است كه در تاریخ چین از آن تحت عنوان دوره مجادله بیش از یكصد مكتب فكری یاد می گردد.در این دوره، پیروان هر یك از مكاتب، بطور فعال عقاید و نظریات خود را بصورت گفتار و نوشتار ترویج و تبلیغ نموده و سعی داشتند از این طریق، بر نفوذ خود در دستگاههای دولتی و امور كشوری بیفزایند. در نتیجه در آن اثنا تعداد زیادی كتب نمایشگر افكار مختلف ، عرضه گردید. علاوه بر این، هر یك از حكومتهای كوچك از مورخ ویژه ای برخوردار بودند كه عهده دار مسئولیت ثبت رویدادهای مهم تاریخی و ضبط و تنظیم كتب و اسناد گردآوری شده بود
.
در آن اثنا، كاغذ اختراع نشده و مردم بوسیله چاقو كار حكاكی بر روی كتیبه های خیزرانی یا چوبی را انجام می دادند.گفتنی است كه در نگارش اسناد رسمی نیز از ابریشم مرغوب، ظریف و با دوام استفاده می گردید. 8 سال پس از وحدت كاملی كه به واسطه حكومت چین در كشور برقرار گردید (221 ق. م.)نخستین امپراطور چین دستور سوزاندن كتابهای مغشوش كننده ذهن به استثنای كتب كشاورزی، پزشكی و پیشگویی و معدوم نمودن دانشمندانی كه جرأت انتقاد از سیاست او را بخود داده بودند، را صادر نمود. او گمان می كرد با این عمل، حكومتش را چنان كه آرزو داشت تا ده نسل دوام و تحكیم می بخشد. اما برخلاف آرزوی او، این سلسله تنها14 سال پس از تسخیر سراسر چین، مضمحل گشت.
با این وجود، اغلب امپراطوران فئودال پیشین، برای كتابخانه ها و آرشیوها اهمیت زیادی قائل شده و حتی مدیرانی بر آنها منصوب مینمودند، البته نه بدان جهت كه دوستدار كتب و علاقمند به حفظ ذخایر و میراث ملی بودند، بلكه از آن جهت كه طبق سنت و اعتقادات خود را شایسته امپراطوری نشان دهند. نخستین كتابخانه سلطنتی كشور طی سالهای (87-140 ق. م.) تأسیس گردید.گفتنی است كه این كتابخانه ها در خدمت عموم مردم نبوده، بلكه خانواده امپراطور، وزرا، مقامات ارشد و دانشمندان برجسته از مجوز استفاده از این امكانات برخوردار بودند.
منبع: http://tinyurl.com/5fpdfe
نویسنده: پیام امینیان
پنجشنبه 5 دی 1387
به نام آفریننده ی قلم
کانون کتابداری واطلاع رسانی پزشکی برگزار می کند :
دومین دوره انتخابات شورای مرکزی
برای انجام مراحل ثبت نام به کانون کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی مراجعه نمائید .
مهلت ثبت نام تا یکشنبه 8/10/1387
زمان مراجعه از سه شنبه 3/10/1387تا یکشنبه 8/10/ 1387
ساعات مراجعه 12-14
زمان برگزاری انتخابات سه شنبه 10/10/1387
جلال شمس
پنجشنبه 5 دی 1387
نسخه نهایی گوگل كروم آماده دریافت شد. این موضوع در حالی رخ میدهد كه از زمان ارائه نسخه آزمایشی این مرورگر، تنها 3 ماه میگذرد. وبسایت PCMagazine این مرورگر را در مقایسه با دیگر مرورگرها آزمایش كرده و نتایج آزمایش ساناسپایدر روی این مرورگر نشان میدهد كه سرعت اجرای آن بهمراتب بهتر شده است.
به گزارش کلیک، طبق این نتایج، اجرای دستورات جاوااسكریپت سریعتر شده و میزان همخوانی آن با وبسایتهای محبوبی چون Facebook بیشتر شده است.
طبق این آزمایش، بهبود 24 درصدی سرعت گوگل كروم، باعث شده از نظر سرعت با فایرفاكس 3.1 برابر شود اما با توجه به آزمایشی بودن فایرفاكس جدید، نسبت به فایرفاكس نسخه 3 برتری داشته باشد.
اما هنوز وبسایتهایی چون مایكروسافت آفیسلایو هستند كه پیام «مرورگر پشتیبانی نشده» را به كاربر نشان میدهند. گوگل پنجره جدیدی برای Bookmarkها طراحی كرده است اما در مقایسه با رقبا، هنوز ناقص بهنظر میرسد.
در بخش مدیریت حافظه گوگل هنوز در انتهای جدول مقایسه است. این مرورگر حتی از اینترنت اكسپلورر هم مصرف حافظه بیشتری دارد و در مقایسه با فایرفاكس كه 10 صفحه سنگین و پرمطلب را در خود باز داشته باشد، دوبرابر حافظه بیشتر مصرف میكند.
در پشتیبانی از استانداردها، مرورگر اپرا هنوز اول است و از صد امتیاز ممكن 85 امتیاز را در آزمایش Acid 3 بهدست آورده است.
با این اوصاف، بهنظر میرسد كه رابط كاربری و سرعت آن كاربران زیادی را بهسمت خود جذب كند.
بر گرفته از سایت
Tebyan
جلال شمس
سه شنبه 3 دی 1387
بیروت به دلیل برخورداری از ویژگی های منحصر به فرد و پیمودن راه متفاوت با دیگر کشورها و حفظ جایگاه نمونه خود در صنعت کتاب شایسته انتخاب به عنوان پایتخت کتاب جهان برای سال 2009 شده است . این در شرایطی است که لبنان حتی در دوران های سخت و طاقت فرسا پذیرا ی نویسندگان و متفکران در ادیبان آزاد جهان توده و توانسته در صنعت نشر و کتاب جهان نوآوری داشته باشد .
دلارام حسن زاده
گروه فرهنگ و هنر
یکشنبه 1 دی 1387
معاون پژوهشی وزارت علوم از تاسیس کمیته اجرایی برای پیشبرد برنامه های ISC در کشورهای اسلامی خبر داد و گفت: کمیته مسئولیت نظارت بر ISC، اطمینان از کامل بودن مجلات اسلامی در پردازشهای ISC و مساعدت در فراهم آوری نشریات علمی را بر عهده دارد.به گزارش خبرنگار مهر، دکتر منصور کبگانیان امروز در سمینار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام میزان حضور کشورها در صحنه تولید دانش و ارائه نظریه ها و یافته های علمی را از شاخصهای توسعه یافتگی دانست و گفت: تحریر نظریه و یافته های علمی با روشهای استاندارد بین المللی و چاپ آن در مجلات معتبر پژوهشی باعث می شود که آن یافته علمی به دانش تبدیل شود و ثبت و نمایه سازی دانش تولید شده نیز باعث گسترش مرزهای دانش و اشاعه آن به سراسر جهان شود.وی به روشهای مختلف نمایه سازی در جهان اشاره کرد و گفت: پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC سومین خدمت نمایه سازی استنادی جهان است که سومین نظام استنادی جهان نیز محسوب می شود.کبگانیان از راه اندازی نظام استنادی در کشور چین خبر داد و گفت: اخیرا آکادمی علوم چین با همکاری Thomsom -Reuters نظام نشریه های چینی را برنامه ریزی کرده و به این ترتیب چهارمین نظام استنادی جهان محسوب می شود. این نظام در دست اقدام است و هنوز برای استفاده در دسترس عموم قرار نگرفته است.معاون پژوهشی وزارت علوم با بیان اینکه شاخص های مورد استفاده در ISC با شاخصهای علم سنجی مورد استفاده در سایر نظام های استنادی معتبر بین المللی برابر است، اضافه کرد: شاخصهایی مانند ضریب تاثیر، شاخص آنی، نیم عمر ارجاعات به مجله، نیم عمر ارجاعات در مجله، مجلات استناد شونده و مجلات استناد کننده و سایر معیارهای کمی از جمله شاخصهایی هستند که در تولید ISC و زیر مجموعه های آن مورد استفاده قرار گرفته اند.وی با اشاره به تاریخچه تاسیس ISC گفت: ISC نخستین بار در سال 2006 در ایران برای سردبیران نشریات علمی رونمایی شد و به این ترتیب ISC جنبه علمی یافت و از آنجایی که سیاستهای وزارت علوم در پشتیبانی از ISC مبتنی بر توسعه نقش ISC در سطح کشورهای اسلامی بود از این رو در نشست وزرای آموزش عالی و تحقیقات کشورهای اسلامی در سال 2006 در کویت مطرح و مورد توجه قرار گرفت.کبگانیان در ادامه اظهار داشت: در نهایت ISC در اکتبر 2008 در چهارمین نشست وزرای آموزش عالی وتحقیقات کشورهای اسلامی در باکو پایتخت جمهوری آذربایجان تصویب شد و جمهوری اسلامی ایران به عنوان کانون سنجش و ارزیابی عملکرد پژوهشی کشورهای اسلامی انتخاب شد.به گفته وی در حال حاضر زبان فارسی و نشریه های آن شامل مجلات علمی وزارت علوم و وزارت بهداشت تحت پوشش ISC قرار دارند.معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به اینکه زبان عربی اولویت دوم پایگاه استنادی علوم جهان اسلام است، خاطر نشان کرد: اجرای ISC به زبان عربی برای بسیاری از کشورهای عربی اهمیت ویژه دارد که در این زمینه ISC تنها شبکه علمی تمام متن کشورهای اسلامی به شمار می رود.
منبع : www.mehrnews.com
زهراقندهاری
یکشنبه 1 دی 1387
داشتم مطالب وبلاگ را می دیدم و به اصطلاح آنها را ورق می زدم. دیدم یکی از پستها بسیار پست جالبی است و نظراتش از خود پست جالبتر.
این پست، پستی نبود به جز: جشنی با طعم خرمالو.... اما کمی هم تلخ!!!
نظراتش هم جالب بود، یه سری نظر حق به جانب که چرا فقط آقای پاپی به جشن آمده بود و دیگر اساتید با این کارشان به ما دانشجویان بی احترامی کرده اند! واقعاً بی احترامی کرده اند؟ واقعاً اساتیدی با مدرک حداقل کارشناسی ارشد نیاز به بی احترامی به دانشجویان دارند؟ اصلاً برای چه باید به ما بی احترامی کنند؟
از قدیم گفته اند یک سوزن به خودت بزن، یه جوالدوز به مردم، ما در برابر آنها چکار کرده ایم که آنها نیامدند؟ چرا باعث شده ایم که اساتیدمان با نیامدنشان اینگونه به ما اعتراض کنند؟
چقدر به استادانمان احترام می گذاریم؟ چند بار سر کلاس آنها در هنگام ورودشان به پای برخاسته ایم؟ چند بار سعی کرده ایم همان طورکه آنها می خواهند درس بخوانیم؟
اصلاً بگذارید ساده تر حرف بزنم. اگر کسی را دوست داشته باشیم هر کاری برایش انجام می دهیم، حتی با وجود رفتار ناخوشایندش،(سلیقه ای عمل می کنیم) آیا ما استادانمان را دوست داریم؟ آیا سرکلاسشان به همان شکلی که آنها می خواهند حاضر می شویم یا با ظاهری خسته و چشمانی خواب آلود، بدون همراه داشتن وظیفه ای که تکلیف نام دارد؟ چهره ی بچه های خوابگاه در هنگام صبح نشان از بی خوابی و چهره ی بچه های شهر اصفهان نشان از بی توجهی به درس دارد، استادانمان اگر با زور نمره بتوانند وادار به درس خواندنمان کنند تا بتوانیم تکالیفی نصفه و نیمه بنویسیم. ولی افسوس که مثل همیشه قلم بر روی کاغذ به حرکت در می آید و می نویسد: (اساتیدمان با عدم حضورشان ...) ولی به رفتار ما دانشجویان کمتر توجه می شود.اگر ما دانشجویان بتوانیم برای کارهایمان برنامه ریزی کنیم و هرکاری را به موقع انجام دهیم ، می توانیم انتظارات اساتیدمان را برآورده سازیم ،در این صورت با مطالعه ی کافی سر کلاس حاضر می شویم و با شرکت در مباحث و دادن پاسخ صحیح و منطقی به سوالاتی که سر کلاس مطرح می شود، می توانیم فضای کلاس را از خمودگی و یکنواختی بیرون آوریم و به آن شور و نشاط ببخشیم و استادانمان را سر ذوق بیاوریم و آنها را به خود علاقه مند گردانیم به قول شاعر :مستمع صاحب سخن را بر سر ذوق آورد.
پیام امینیان
یکشنبه 1 دی 1387
به مناسبت هفته پژوهش جناب آقای دکتر کیوان کوشا استادیار گروه کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه تهران به عنوان پژوهشگر برتر حوزه علوم اجتماعی، انسانی و هنر برگزیده شده اند. این انتخاب بر اساس بررسی میزان استنادهای دریافت شده در پایگاه اطلاعاتی آی اس آی صورت پذیرفته است.
این موفقیت را به ایشان و جامعه كتابداری ایران تبریك میگوییم.
منبع خبر: وبلاگ گروهی کتابداران ایرانی
چهارشنبه 27 آذر 1387
مسئله:
در دانشکده هایی که از نظر سیستم باز، از نظر خدمات در سطح بالا و از نظر امکانات رفاهی و مجموعه در سطح بالایی است، باز هم دانشجویانی سردرگم در میان قفسه ها پیدا می شوند.
این دانشجویان با رده بندی آشنایی ندارند یا اگر هم دارند در پیدا کردن رده بندی ایراد دارند. این مسئله هم در میان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی دیده می شود، هم در میان دانشجویان دانشگاه اصفهان و هم در میان تمامی مراجعینی که به کتابخانه های سیستم باز می آیند دیده می شود.
آنها معمولا به کتابدار مراجعه نمی کنند، چون تعداد کتابداران در کتابخانه ها کم است و بیشتر وقت خود را در پشت میز مطالعه قرار می گذرانند و فرصت خدمات رسانی به این مراجعین سردرگم را ندارند. از طرفی مراجعین سردرگم با سرگردانی در میان قفسه ها و ورق زدن بی هدف کتابها ناخواسته باعث به هم ریختگی کتابها می شوند.
چاره چیست؟
دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی برای دانشجویان جدیدالورود رشته های کتابداری، مدارک پزشکی و مدیریت در ابتدای ورود کارگاه آشنایی با کتابخانه برگزار می کند که البته کاری قابل ستایش و درخور تحسین است.
کتابخانه ی علوم تربیتی با ارائه بروشور و نشان دادن کامپیوترهای مخصوص جستجو، مراجعین را راهنمایی می کند.
ولی باز هم اشکالاتی می ماند:
کارگاه برگزار شده تئوری است و بیشتر کسانی که به آن وارد می شوند اصلاً نمی دانند که برای چه آنجا هستند و یا این کارگاه به چه دردشان می خورد!!!
بروشور و کامپیوتر مخصوص جستجو نیز نمی تواند کاملاً مراجعه کننده را راهنمایی کند و نکات مبهم را توضیح دهد، به عبارتی ممکن است خواننده با وجود روشن بودن مطلب به اصل آن پی نبرد.
جمع بندی:
در طی کار دانشجویی به اکثر این مراجعین سردرگم که برخورد کردم متوجه شدم که آنها فقط نیازمند این هستند تا راه به آنها نشان داده شود. بارها با جمله ی (آیا می توانم کمکتان کنم) جلو رفتم و دیده ام که آنها نیازشان را گفته اند و پس از راهنمایی من در مراجعه های بعدی ابتدا با کمک کتابدار یا به تنهایی جستجو کرده اند و پس از دریافت شماره رده به سهولت آنرا از میان هزاران کتاب بازیابی کرده اند.
نتیجه گیری:
به نظر من باید کتابداران وقتشان را در کتابخانه طوری تنظیم کنند که همیشه یکی از آنها آماده کمک، راهنمایی و خدمت رسانی به چنین مراجعین سردرگمی باشد.
نویسنده
پیام امینیان
دوشنبه 25 آذر 1387

علی درعرش بالا بی نظیر است علی برعالم و آدم امیر است
به عشق نام مولایم نوشتم چه عیدی بهتر از عید غدیر است
فاطمه غلامرضایی
دوشنبه 25 آذر 1387
دانشگاه سوئدی «اوبسالا» اعلام کرد که موفق شده کتاب «مبانی ریاضیات در فلسفه طبیعی» اثر «اسحاق نیوتون» فیزیکدان و دانشمند مشهور بریتانیایی را که 40 سال پیش دزدیده شده بود، پیدا کند.به گزارش ایبنا؛ به نقل از روزنامه العرب چاپ لندن، این کتاب را اسحاق نیوتون در سال 1687 به «پتروس الفیوس» دانشمند سوئدی علم نجوم هدیه داده بود که این کتاب در کتابخانه دانشکده نگهداری میشد. پس از این تاریخ این کتاب از کتابخانه دانشگاه مفقود شد که شواهد حاکی از آن بود که این کتاب ربوده شده است.مسئولان دانشگاه درباره چگونگی بازگشت این کتاب به کتابخانه دانشگاه اوبسالا اعلام کردند، این کتاب توسط یک مجموعهدار امریکایی کتاب در یک مزایدهای در نیویورک در سال 2004 خریداری می شود و این فرد پس از خریدن کتاب چندی پیش آن را به دانشگاه اوبسالا تحویل میدهد.«بو سندکویست» رئیس سابق دانشگاه اوبسالا که خود مسئولیت بازگرداندن این کتاب از ایالات متحده به سوئد و دانشگاه اوبسالا را بر عهده داشت در این باره گفت: «این کتاب ارزش ویژهای برای دانشگاه اوبسالا دارد. در هواپیما و در تمام راه بازگشت به سوئد این کتاب را در داخل کیف ویژه ای نگهداری می کردم و نمیگذاشتم ثانیهای از دیدگان دور شود تا این که آن را به سلامت به دانشگاه